很多時候，說幾句優美的句子，會讓人感覺你非常有深度、有內涵，你想提升嗎？小編為大家整理的描寫發言時的句子(集錦56句)，多看幾遍一定會有大提升！

描寫發言時的句子 1

1、故其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷震。掠鄉分眾，廓地分利，懸權而動。先知迂直之計者勝，此軍爭之法也。

2、觀點要鮮明。對問題持什么看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明;如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

3、你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。

4、直接寫出要講的'問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

5、芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那么大。

6、她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可!”

7、你若不說話，不會有麻煩。你若開了口，就得有才干。

8、鷹立如睡，虎行似病，正是他攫人噬人手段處。故君子要聰明不露，才華不逞，才有肩鴻任鉅的力量。

9、老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。

10、“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞?”

11、她紅嘴白牙地向我表功，好大的口氣，也不怕風吹倒了牙。

12、老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

13、他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”

14、要使人信服，一句言語常常比黃金更有效。

15、他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓棗響(想)得不低”

16、無聲的表情具有的交際效果是有聲言語的五倍。

17、談話對各種年齡的人都有其樂趣，是很合理的消遣;但是，無知者的談話就不算是一種“談話”，不能給人們以任何樂趣。

18、如果我們舉止有禮、言談有善，我們就能粗暴地對待許多人而安然無恙。

19、老師的親切話語像那清澈的`泉水，滋潤著我的心田。

20、人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人。

描寫發言時的句子 2

21、有一種人，他為了擺脫內心的激動狀態，自己常常需要說話和愛聽別人說話。

22、“這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。

23、一大串話噼里啪啦像連珠炮從她嘴里甩出來，連氣都不喘一口。

24、聲調運用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準確地、生動地、有力地表達自己的思想感情。

25、語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。

26、妙唱非關舌，多情豈在腰。只要發自內心，出于自然，什么樣的語言都能取到好的效果，那種皮相的“深情款款”，只會令人反胃。

27、這真是狗趕鴨子，呱呱叫啊!

28、偉人只在事業上驚天動地，他時常不聲不響的深思熟慮。

29、條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

30、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

31、匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。

32、浮言可以事久而明，眾睹可以時久而息。

33、開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明的總結。

34、老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒;它像強心劑，使人振奮;它像補藥，壯人氣力;它像火光，暖人心窩!

35、寄希望于言語之間，相信你能吸取這次教訓，發揮你的聰明才智。

36、言語之力，大到可以從墳墓喚醒死人，可以把生者活埋，把侏儒變成巨無霸，把巨無霸徹底打垮。

37、他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦!

38、他皮笑肉不笑地說：“老王，你吃炸藥啦?喊什么?”

39、贈人以言，重于金石珠玉;勸人以言，美于黼黻文章;聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。

40、語言本身蘊含著巨大的能量，是可以幫助解決情感表達的問題。

描寫發言時的句子 3

41、人而無信，不知其可也。

42、言無有善惡也，茍有得乎吾心而言也，則其辭不索而獲。

43、狗不以善吠為良，人不以善言為賢。

44、她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。

45、讒媚之言甘，賢良之言直。甘則易悅，直則難入。

46、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。

47、俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。

48、只有學會在臉色、姿態和聲音的運用上能作出二十種風格韻調的時候，我就變成一個真正有技巧的人了。

49、在要說一些事之前，有三件事要考慮：方法、地點、時間。

50、你有多大本事，敢口出狂言?真是洗臉盆里扎猛子棗不知深淺!

51、可與言而不與之言，失人;不可與言而與之言，失言。

52、把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。

53、他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

54、無稽之言勿聽，弗詢之謀勿庸。

55、老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

56、語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。